【编者按】
自2020年5月起，东莞市教育局联合南方报业传媒集团东莞分社每年开展“我爱我家 习劳知恩”——东莞中小学劳动微视频展播系列活动，至今已有六季。每季活动覆盖全市数百所中小学校及幼儿园，累计数万人次参与，得到广泛的社会关注，成为东莞中小学生劳动实践的一项品牌活动。
灵蛇献瑞，巳巳如意。1月24日，“我爱我家 习劳知恩”第七季活动正式开启，鼓励全市中小学生用镜头记录下劳动实践的美好时光，在身体力行中感受劳动的乐趣，汲取劳动经验，提升劳动素养。
在微视频活动开展的同时，春节期间东莞市中小学劳动教育研究会联合南方+特别开辟“劳育寄语”栏目，邀请东莞的中小学校长和劳动教育领域的专家介绍劳动教育开展情况，并为广大学子送祝福，分享劳动的快乐。
近年来，在“力行·立美”办学理念下，莞城建设小学积极推进劳动教育，劳动教育课程体系完善、形式丰富多样。学校以“努力行动，建设立美”的校训为导向，以“更新·更美·更优”的学校精神为共同追求，致力于培养“新时代最美小小建设者”，构建了“拓美”劳动课程体系。
“桂在有你”桂花产品探究课程。
通过“三立”策略，助力学生立下爱劳动、会劳动、能劳动的美好品质。“三立”策略：一是立课程，确立基础、校本、拓展的三级课程；二是立阵地，建立学校、家庭、社会的三大阵地；三是立评价，设立学段评价指标、方式、主体的三维评价。
生态种植课程。
学校以生活劳动教育为切入点，推动跨学科融合与基于项目式学习的实践探索，开展生态种植项目，让学生全程参与培土、选种、育苗等闭环实践。同时，学校充分发挥“教联体”协同育人效能，重点打造“志愿小馆员”服务性劳动课程，形成校家社“三位一体”的劳动教育大课堂生态链。此外，通过“过程性+结果性+综合性”的评价模式，全方位培养学生的劳动观念、劳动能力以及劳动精神。
“志愿小馆员”服务性劳动课程。
学校校长林的萍介绍道，今年寒假，学校给孩子们布置了“力行拓新景 快乐幸福年”的春节劳动清单：
一二年级的同学需要整理自己房间、扫地、拖地、养护植物、招待客人（倒茶、端水果点心等）；
三四年级同学的任务包括清洗个人物品、餐前准备碗筷、端菜、餐后收拾餐桌、洗碗、招待客人（泡茶、切水果、接待后收拾与清洗等）；
五六年级的学生除清洗个人物品、餐后收拾餐桌、洗碗外，还可以尝试制作简单菜肴、参与社会志愿服务。
以劳动创造美、以劳动孕育甜。在这旧符换新桃之际，林的萍为大家送上祝福：愿人间烟火常暖，岁岁幸福恒长，祝大家新春快乐，巳巳如意！
整理：黎晗 黄婷
策划：王慧
供稿统筹：东莞市中小学劳动教育研究会网上炒股放大网站